El 1 de septiembre de 2026, la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) y el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) de Valencia suscribieron un convenio marco de cooperación para impulsar proyectos conjuntos orientados al desarrollo del cantón y sus comunidades. El acuerdo busca articular las capacidades de estudiantes, docentes e investigadores de la ESPOL con las necesidades del territorio en áreas como investigación, innovación, vinculación con la sociedad, capacitación, asistencia técnica y desarrollo tecnológico.
Como parte de esta cooperación, se plantea llevar la iniciativa LOLY-MIDI a los centros Valencia Somos Todos, orientados a la atención de niños y niñas. LOLY-MIDI es un busto robótico interactivo desarrollado por investigadores de la ESPOL, con participación de la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) y el Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Sistemas Computacionales (CIDIS). Esta tecnología está diseñada para apoyar el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas en niños con necesidades educativas especiales, particularmente aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), mediante actividades de interacción humano-robot y aplicaciones móviles.
Durante la firma del convenio, el alcalde de Valencia, Daniel Macías, visitó el campus Gustavo Galindo Velasco junto a una delegación municipal. El encuentro contó con la participación de la rectora de la ESPOL, Cecilia Paredes, y la decana de FADCOM, Nayeth Solórzano. El convenio, con una vigencia de cinco años, contempla además la suscripción de acuerdos específicos para desarrollar proyectos de mutuo interés entre ambas instituciones.
La incorporación de LOLY-MIDI en los centros Valencia Somos Todos representa una oportunidad para acercar los avances de la investigación desarrollada por la ESPOL y el CIDIS en el ámbito de la robótica social a espacios de atención infantil. Esta iniciativa contribuirá a promover el uso de tecnologías innovadoras como herramientas de apoyo a la educación inclusiva y al desarrollo de habilidades sociales y cognitivas.
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